Научные издания

Воспитательная система А. С. Макаренко в в контексте перспектив развития современного российского образования. Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции,посвященной 130-летию со дня рождения великого отечественного педагога Антона Семеновича Макаренко (1888–1939 гг.) 

Сборник научных статей содержит материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 130-летию со дня рождения А. С. Макаренко (18-19 июня 2018 г.). В статьях сборника охарактеризована педагогическая система А. С. Макаренко и ее влияние на развитие педагогической науки, психологии, теории воспитания, осуществления в современных условиях гражданского, военного и патриотического воспитания.Издание адресовано научным сотрудникам, преподавателям вузов, докторантам, аспирантам и магистрантам по направлению подготовки «Образование и педагогические науки», руководителям образования, учителям и воспитателям образовательных организаций.

УДК 37.012.2:371.47.022, ББК 74.03.

Полная версия по ссылке: Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции,посвященной 130-летию со дня рождения великого отечественного педагога Антона Семеновича Макаренко (1888–1939 гг.) ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА А. С. МАКАРЕНКО В В КОНТЕКСТЕ ПЕРСПЕКТИВ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. 

Я.А. Коменский и современность: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции, посвященной 425-летию со дня рождения великого педагога и 250-летию первого издания его произведений на русском языке (28 ноября 2017 г.) / Под научной редакцией В.Г. Безрогова, К.Ю. Милованова. – М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2018. – 243 с.

Книга содержит материалы Международной научно-практической конференции, посвящённой 425-летию со дня рождения Я.А. Коменского и 250-летию первого издания его произведений на русском языке (28 ноября 2017 г.). В статьях сборника по-разному охарактеризовано наследие Я.А. Коменского и его влияние на развитие философии образования, педагогической науки, теории воспитания, дидактики, отраслевых методик и учебной литературы. Издание адресовано научным работникам, преподавателям вузов, докторантам, аспирантам и магистрантам по направлению подготовки «Образование и педагогические науки», методистам, учителям истории, русского языка и литературы.

УДК 37.012.2, ББК 74.03

Полная версия по ссылке: Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции "ЯН АМОС КОМЕНСКИЙ И СОВРЕМЕННОСТЬ" (посвященной 425-летию со дня рождения Я.А. Коменского и 250-летию первого издания его произведений на русском языке)

Научно-методические идеи Н.М. Шанского в контексте современного филологического образования» (к 95-летию со дня рождения). Сборник научных трудов международной научно-практической конференции (2 ноября 2017 г.) / Под общей редакцией О.М.Александровой, И.Н. Добротиной. – М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2017. – 259с.

Сборник научных трудов содержит материалы международной научно- практической конференции.
В статьях сборника рассматриваются проблемы филологического образования и методики преподавания филологических дисциплин в общеобразовательной и высшей школе. Издание адресовано научным работникам, преподавателям вузов, докторантам, аспирантам и магистрантам по направлению подготовки «Образование и педагогические науки», методистам, учителям русского языка и литературы.

УДК 37.012.7, ББК 74.200 , ISBN 978-5-905736-48-3

Полная версия по ссылке: Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции "Научно-методические идеи Николая Максимовича Шанского в контексте современного филологического образования" (к 95-летию со дня рождения)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО В ИНФОРМАЦИОННУЮ ЭПОХУ. (EEIA–2016): СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 6-7 июня 2016 г.- М.:ФГБНУ " Институт стратегии развития образования РАО",2016.-694 с.

Сборник включает материалы международной научно-практической конференции, посвященной актуальным проблемам развития современного образовательного пространства. Научные исследования раскрывают методологические проблемы педагогики в контексте использования информационных технологий в образовательном процессе. Сборник адресован научным работникам, преподавателям университетов и колледжей, представителям органов управления образованием различных уровней. Сборник опубликован на английском языке онлайн:http://www.shsconferences.org/articles/shsconf/abs/2016/07/contents/contents.html

ББК 74.200, УДК 37.012.7, ISBN 978-5-905736-23-0

Полная версия по ссылке: Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции "Образовательное пространство в информационную эпоху" (EEIA-2016)

Сборник научных трудов содержит материалы Международной научно-теоретической конференции, посвященной 90-летию со дня рождения В.В. Краевского. В статьях сборника освещается вклад В.В.Краевского в развитие педагогической науки, проблемы совершенствования методологического инструментария педагогических исследований, развитие идей культурологической концепции содержания образования. Издание адресовано научным работникам, преподавателям, докторантам, аспирантам и магистрантам по направлению подготовки «Образование и педагогические науки».

УДК 31.01: 001.8, ББК 74 в, ISBN 978-5-905736-27-8

Полная версия по ссылке: Сборник научных трудов Международной научно-теоретической конференции "Методология педагогики в контексте современного научного знания", посвящённой 90-летию со дня рождения Володара Викторовича Краевского

В.Я. Стоюнин – видный отечественный просветитель, ученый – педагог и методист – словесник. Сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой 190-летию со дня рождения В.Я. Стоюнина (19 декабря 2016 г.) / Под общей редакцией члена-корреспондента РАО М.В. Богуславского. – М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2016. – 308 с. Редакционная коллегия: М.В. Богуславский, Л.Н.Беленчук, Е.Е. Никитина, К.Ю. Милованов, В.В.Рыбаков. Сборник научных трудов содержит материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 190-летию со дня рождения выдающегося ученого-педагога и методиста В.Я. Стоюнина. В статьях сборника охарактеризован научный вклад В.Я. Стоюнина в развитие педагогической науки, методики русского языка и литературы (русской словесности), общественно педагогическое движение, теорию и практику женского образования. Издание адресовано научным работникам, преподавателям вузов, докторантам, аспирантам и магистрантам по направлению подготовки «Образование и педагогические науки», методистам, учителям русского языка и литературы.

УДК 37.012.2; 371.3, ББК 74.03, ISBN 978-5-905736-34-6

Методология профессионального образования // Сборник материалов международной научно-практической конференции, посвященной А.М.Новикову/ Под науч. ред. Т.Ю.Ломакиной. 1 декабря 2016 г./ФГБНУ ИСРО РАО. – М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО, 2016. - 648 с. Научный редактор: Т.Ю.Ломакина - доктор педагогических наук, профессор, заведующий Центром исследований непрерывного образования Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» (ФГБНУ ИСРО РАО) Редакционный совет: М.А.Аксенова, С.И.Гудилина, М.В.Никитин, М.Б.Яковлева, Центр исследований непрерывного образования ФГБНУ ИСРО РАО. Международная научно-практическая конференция «Методология профессионального образования» посвящена памяти выдающегося ученого, академика Российской академии образования, Заслуженного деятеля науки Российской Федерации, доктора педагогических наук, профессора, иностранного члена Академии педагогических наук Украины, члена Союза журналистов, лауреата Государственной премии Российской Федерации в области образования Александра Михайловича Новикова. В сборнике представлено пять разделов: «Об Учителе», «Понятийный аппарат непрерывного образования», «Качество непрерывного образования», «Проектная деятельность в непрерывном образовании», «Инновации и опыт в непрерывном образовании». Материалы конференции адресованы научным работникам, докторантам, аспирантам, преподавателям и студентам вузов и колледжей, методистам и руководителям профессиональных учебных заведений. Все материалы сборника публикуются в авторской редакции.

УДК 377, ББК 74.560,О-23, О-23, ISBN 978-5-905736-32-2

Богуславский М.В. Историко-педагогическая экспертиза инноваций в образовании: научные основы. Монография. – М.: ИСРО РАО, 2015. 118 с. Рецензенты: Безрогов В.Г. – член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, главный научный сотрудник лаборатории истории педагогики и образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования»; Романов А.А. – доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики ФГБОУ «Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина». В монографии впервые представлены методологические и теоретические основы осуществления историко-педагогической экспертизы инноваций в сфере образования. Сформирован научный аппарат этого перспективного направления гуманитарной экспертизы в образовании. Рассмотрены особенности осуществления историко-педагогической экспертизы в отдельных видах инновационных процессов в сфере российского образования. Охарактеризована практика осуществления историко-педагогической экспертизы современных стратегий модернизации российского образования. Предназначена для руководителей и участников реализации инновационных образовательных проектов; научных работников в сфере образования; преподавателей, аспирантов и докторантов системы профессионального педагогического образования; работников системы управления образованием; других заинтересованных специалистов.

УДК 37.014, ББК Ч30/49, Б74ISBN 978-5-905736-22-3

Универсальные учебные действия как результат обучения в начальной школе: содержание и методика формирования универсальных учебных действий младшего школьника; под ред. Н. Ф. Виноградовой/[авт. Н. Ф. Виноградова, Е. Э. Кочурова, М. И. Кузнецова, В. Ю. Романова, О. А. Рыдзе, И. С. Хомякова]. — М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2016. — 224 с.

Книга предназначена для широкого круга практических работников — участников образовательного процесса в начальной школе. Раскрываются педагогические условия успешного формирования у младшего школьника метапредметных результатов — универсальных учебных действий. Характеризуется содержание познавательных, коммуникативных, регулятивных универсальных учебных действий и вклад предметов учебного плана в их становление и развитие у младших школьников. Приводится комментарий, раскрывающий методику и технологию обучения. Книга будет полезна учителям, преподавателям и студентам педагогических колледжей и университетов, а также сотрудникам и слушателям институтов повышения квалификации работников образования.

УДК 37(091)(47), ББК 74.03(2), У-591, ISBN 978-5-905736-21-06

Принятие решений в системе образования: Монографический сборник. Под общей редакцией С.В. Ивановой. Коллектив авторов: Е.В. Бебенина, В.Г. Белов, А.И. Беспалов, М.В. Виноградов, Б.Л. Вульфсон, М.В. Гуськова, В.С. Диев, С.В. Иванова, В.А. Картунова, А.С. Козлов, П.Н. Костылев, Е.В. Левина, В.С. Меськов, Аренас Мозо Оскар Иван, Е.В. Неборский, А.В. Овчинников, Г.В. Сорина, Л.А. Цыренова, К.С. Шаров, Ю.В. Ярмак - М.: ФГНУ ИТИП РАО, АНОО "Издательский центр ИЭТ", 2013, 548 с.
В силу динамики изменений в мировом образовательном пространстве и шквалообразного характера реформирования отечественной системы образования проблема принятия решений является, несомненно, актуальной. В монографическом сборнике она дана в методологическом, компаративистском, историческом аспектах. Авторами сборника рассматриваются теоретические основы принятия решений, освещаются особенности принятия решений в отечественной системе образования, специфика принятия решений в зарубежных системах образования (на примере стран различных континентов), раскрывается практика принятия решений в образовательных учреждениях. Сборник предполагает его использование в научном сообществе, в образовательном процессе вузов и колледжей, в органах управления образованием различных уровней.
УДК 37.014, ББК 74.04(2Рос);, 74.04(3), И-214, ISBN 978-5-904212-29-2