Элементы, отмеченные тегом: проблемы методологии

Поиск / Фильтрация
Поиск текста
Заголовок элемента Описание
Полисубъектность воспитания как условие конструирования социально-педагогической реальности (концепция) / Ред. Н.Л.Селиванова. – М.: ИТИП, 2009. Полисубъектность воспитания как условие конструирования социально-педагогической реальности (концепция) / Ред. Н.Л.Селиванова. – М.: ИТИП, 2009.
Поляков С. Д. О некоторых вопросах теории воспитания // Вопросы воспитания. 2014. № 1. – С. 52-57. Поляков С. Д. О некоторых вопросах теории воспитания // Вопросы воспитания. 2014. № 1. – С. 52-57.
Поляков С. Д. О системном подходе в социальном воспитании // Вопросы воспитания. 2014. № 4. – С. 52-57. Поляков С. Д. О системном подходе в социальном воспитании // Вопросы воспитания. 2014. № 4. – С. 52-57.
Поляков С. Д. О феноменологии воспитательной деятельности // Вестник КГУ им. Н. А. Некрасова. 2012. Том 18. № 1. – С. 23-25. Поляков С. Д. О феноменологии воспитательной деятельности // Вестник КГУ им. Н. А. Некрасова. 2012. Том 18. № 1. – С. 23-25.
Поляков С. Д. Психопедагогика школы. Научно-популярная монография с элементами научной фантастики. – Ульяновск: УлГПУ, 2011. Поляков С. Д. Психопедагогика школы. Научно-популярная монография с элементами научной фантастики. – Ульяновск: УлГПУ, 2011.
Ромм Т. А. Социальное воспитание в традиции отечественной педагогики // Отечественная и зарубежная педагогика. 2014. № 5. – С. 40-51. Ромм Т. А. Социальное воспитание в традиции отечественной педагогики // Отечественная и зарубежная педагогика. 2014. № 5. – С. 40-51.
Селиванова Н. Л. Воспитание в современной школе: от теории к практике. – М.: УРАО ИТИП, 2010. Селиванова Н. Л. Воспитание в современной школе: от теории к практике. – М.: УРАО ИТИП, 2010.
Селиванова Н. Л. Предпосылки создания перспективных моделей воспитания // Сибирский педагогический журнал. 2013. № 3. – С. 25-29. Селиванова Н. Л. Предпосылки создания перспективных моделей воспитания // Сибирский педагогический журнал. 2013. № 3. – С. 25-29.
Селиванова Н. Л. Синергетический подход к управлению воспитательной системой школы // Вопросы воспитания. 2012. № 1. – С. 28-34. Селиванова Н. Л. Синергетический подход к управлению воспитательной системой школы // Вопросы воспитания. 2012. № 1. – С. 28-34.
Степанов П. В. Современная теория воспитания: словарь-справочник / Под ред. Н.Л. Селивановой. – М.: Изд-во: АНО Издательский Дом «Педагогический поиск», 2016. Степанов П. В. Современная теория воспитания: словарь-справочник / Под ред. Н.Л. Селивановой. – М.: Изд-во: АНО Издательский Дом «Педагогический поис...
Степанов П. В. Структура воспитательной деятельности педагога как объясняющая модель // Сибирский педагогический журнал. 2013. № 3. – С. 49-56. Степанов П. В. Структура воспитательной деятельности педагога как объясняющая модель // Сибирский педагогический журнал. 2013. № 3. – С. 49-56.
Степанов П. В. Эпистемологические проблемы теории воспитания в общенаучном контексте // Сибирский педагогический журнал. 2015. № 1. – С. 8-13. Степанов П. В. Эпистемологические проблемы теории воспитания в общенаучном контексте // Сибирский педагогический журнал. 2015. № 1. – С. 8-13.
Трапезников С. М. От сущности воспитания к технологии воспитательного процесса (о методологических основах выбора воспитательных технологий) // Школа: опыт воспитания, проблемы, технологии, перспективы. Материалы областной научно-практич. конференции. Трапезников С. М. От сущности воспитания к технологии воспитательного процесса (о методологических основах выбора воспитательных технологий) // Школа...
Шакурова М. В. Российская идентичность в зеркале компетентностного подхода // Проблемы формирования социальных и профессиональных компетенций будущего специалиста: сб. науч. статей / под ред. Н.А.Барановой. – Тверь: ООО «Пирамида XXI», 2008. – С. 8-13. Шакурова М. В. Российская идентичность в зеркале компетентностного подхода // Проблемы формирования социальных и профессиональных компетенций будущег...
Шакурова М. В. Теория воспитательных систем в контексте классических постулатов теории систем и системного подхода: вопросы остаются // Вопросы воспитания. 2014. № 4. – С. 73-75. Шакурова М. В. Теория воспитательных систем в контексте классических постулатов теории систем и системного подхода: вопросы остаются // Вопросы воспи...