Рекомендовать Печатать

Элементы, отмеченные тегом: педагог

Поиск / Фильтрация
Поиск текста
Заголовок элемента Описание
Алиева Л. В. Критерии и показатели качества профессиональной деятельности педагога-воспитателя в системе дополнительного образования детей // Вопросы воспитания. 2012. № 3 (12). – С.104-107. Алиева Л. В. Критерии и показатели качества профессиональной деятельности педагога-воспитателя в системе дополнительного образования детей // Вопросы...
Алиева Л. В. Общественное воспитание – социальный заказ и объект деятельности современного педагога // Педагогическое искусство. 2017. № 2 – С. 94-99. Алиева Л. В. Общественное воспитание – социальный заказ и объект деятельности современного педагога // Педагогическое искусство. 2017. № 2 – С. 94-99...
Алиева Л. В. Становление полисубъектной позиции педагога в инновационной деятельности учреждения дополнительного образования // Дополнительное образование детей и молодежи: опыт, перспективы развития. Алиева Л. В. Становление полисубъектной позиции педагога в инновационной деятельности учреждения дополнительного образования // Дополнительное образо...
Баранов А. Е Стратегические ориентиры профессионального воспитания будущего педагога // XXVI Ежегодная богословская конференция Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета: Материалы. – М.: Изд-во ПСТГУ, 2016. – С. 251-254. Баранов А. Е Стратегические ориентиры профессионального воспитания будущего педагога // XXVI Ежегодная богословская конференция Православного Свято-Т...
Баранов А. Е. Профессиональное воспитание педагога: к проблеме определения содержания // XXVI Ежегодная богословская конференция Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета: Материалы. – М.: Изд-во ПСТГУ, 2016. – С. 243-246. Баранов А. Е. Профессиональное воспитание педагога: к проблеме определения содержания // XXVI Ежегодная богословская конференция Православного Свято-...
Гаврилин А. В. "Воспитание в провинции" или воспитание "всем миром"? // Народное образование. 2015. № 9. С. 143-148. Гаврилин А. В. "Воспитание в провинции" или воспитание "всем миром"? // Народное образование. 2015. № 9. С. 143-148.
Газман О. С. Неклассическое воспитание: От авторитарной педагогики к педагогике свободы. – М.: МИРОС, 2002. Газман О. С. Неклассическое воспитание: От авторитарной педагогики к педагогике свободы. – М.: МИРОС, 2002.
Григорьев Д. В. Этика ответственности и возвращение воспитания // Отечественная и зарубежная педагогика. 2017. Т. 2. № 1 (36). – С. 57-63. Григорьев Д. В. Этика ответственности и возвращение воспитания // Отечественная и зарубежная педагогика. 2017. Т. 2. № 1 (36). – С. 57-63.
Григорьева А. И. Личностно-профессиональная позиция педагога как воспитателя // Образование: ресурсы развития. Вестник ЛОИРО. 2015. № 1. – С. 30-33. Григорьева А. И. Личностно-профессиональная позиция педагога как воспитателя // Образование: ресурсы развития. Вестник ЛОИРО. 2015. № 1. – С. 30-33.
Григорьева А. И. Педагог как профессиональный воспитатель: теория и технология поддержки профессионального развития педагогов школы. – Тула, 1999. Григорьева А. И. Педагог как профессиональный воспитатель: теория и технология поддержки профессионального развития педагогов школы. – Тула, 1999.
Григорьева А. И. Современный педагог как воспитатель: приоритеты повышения квалификации // Известия Тульского государственного университета. Педагогика. 2016. № 1. – С. 47-53. Григорьева А. И. Современный педагог как воспитатель: приоритеты повышения квалификации // Известия Тульского государственного университета. Педагоги...
Демакова И. Д. Януш Корчак: живая педагогика изменяющегося мира. – М.: АНО «ЦНПРО», 2013. Демакова И. Д. Януш Корчак: живая педагогика изменяющегося мира. – М.: АНО «ЦНПРО», 2013.
Демакова И. Д. Идеология, логика и содержание воспитательной деятельности современного классного руководителя // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Демакова И. Д. Идеология, логика и содержание воспитательной деятельности современного классного руководителя // Вестник Костромского государственног...
Демакова И. Д. Со-бытие детей и взрослых во внеучебной деятельности // Вопросы воспитания. 2009. № 3. – С. 54-63. Демакова И. Д. Со-бытие детей и взрослых во внеучебной деятельности // Вопросы воспитания. 2009. № 3. – С. 54-63.
Демакова И. Д., Шустова И. Ю. Педагог как воспитатель: значимые характеристики воспитательной деятельности, принцип со-бытийности в воспитании // Педагогическое искусство. 2017. № 2. – С. 100-108. Демакова И. Д., Шустова И. Ю. Педагог как воспитатель: значимые характеристики воспитательной деятельности, принцип со-бытийности в воспитании // Пед...
Заславская О. В. Стандартизация образования и проблемы воспитывающего обучения: новое или хорошо забытое старое? // Эффективная педагогика. Тула: ТГПУ им. Л.Н. Толстого. – С. 3-5. Заславская О. В. Стандартизация образования и проблемы воспитывающего обучения: новое или хорошо забытое старое? // Эффективная педагогика. Тула: ТГП...
Караковский В. А. Воспитание для всех. – М.: НИИ школьных технологий, 2008. Караковский В. А. Воспитание для всех. – М.: НИИ школьных технологий, 2008.
Караковский В. А. Сегодня самое время поклониться учителям России // Отечественная и зарубежная педагогика. 2017. Т 2, №1 (36). – С. 13–15. Караковский В. А. Сегодня самое время поклониться учителям России // Отечественная и зарубежная педагогика. 2017. Т 2, №1 (36). – С. 13–15.
Круглов В. В. Теоретические основы подготовки студентов педагогических вузов для работы вожатыми // Азимут научных исследований. 2017. №6. – С. 77-81. Круглов В. В. Теоретические основы подготовки студентов педагогических вузов для работы вожатыми // Азимут научных исследований. 2017. №6. – С. 77-81...
Лизинский В. М. Штрихи к портрету директора школы В.А. Караковского // Отечественная и зарубежная педагогика. 2017. Т. 2, №1 (36). – С. 7–12. Лизинский В. М. Штрихи к портрету директора школы В.А. Караковского // Отечественная и зарубежная педагогика. 2017. Т. 2, №1 (36). – С. 7–12.