Круглов Владимир Витальевич

Научная биография:

Старший научный сотрудник лаборатории стратегии и теории воспитания личности.

Кандидат педагогических наук.

С 1997 года работает в системе образования, начав карьеру старшим пионерским вожатым школы №662, пройдя путь учителя, заместителя директора школы по воспитательной работе, директора центра дополнительного образования детей.

В 2009 году в Институте теории и истории педагогики Российской академии образования защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования, на тему «Межвозрастное взаимодействие подростков как фактор реализации воспитательного потенциала детского общественного объединения».

Область научных интересов:

Вопросы методологии, теории и практики воспитания, в частности: понятийный аппарат теории воспитания; структура воспитательной деятельности педагога; профессиональная мотивация педагогов-воспитателей; развитие школы как воспитательной системы; организация внеурочной деятельности школьников; воспитательный потенциал детского общественного движения и дополнительного образования.

Круглов Владимир Витальевич является членом международной ассоциации исследователей детского движения. Эксперт всероссийского конкурса «Воспитать человека», в прошлом главный редактор журнала «Воспитание в школе» издательского дома «Народное образование».

В.В. Круглов принимает активное участие в международных, всероссийских, городских конференциях, симпозиумах, форумах, научно-практических круглых столах и семинарах по вопросам теории, методики воспитания. При участии В.В. Круглова в 2008 году в Москве была создана и в настоящее время работает Московская городская школа вожатых (проект реализуется совместно с Дворцом детского и юношеского творчества на Воробьевых горах). 

Награды:

За время работы В.В. Круглов неоднократно отмечался отраслевыми наградами, грамотами. Награжден медалью «Патриот России», имеет грамоты и благодарственные письма от учреждений социально-культурной сферы и образования города Москвы.

Научные публикации

Список публикаций, выполненных по плану реализации тем государственного задания (2018-2019)

1. Круглов В.В. Взаимоотношения субъектов образовательного процесса как условие эффективности непрерывного образования/ В.В. Круглов // Непрерывное образование: эффективные практики и перспективы развития Материалы I Международной научно-практической конференции. М.: МГПУ, 2018, С. 66-71. (РИНЦ)

2. Круглов В.В. Взаимоотношения субъектов воспитательного процесса как условие его эффективности / В.В. Круглов/ Системный подход в воспитании: развитие во времени и пространстве. Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию со дня рождения академика РАО Людмилы Ивановны Новиковой (18-19 октября 2018 г.), г. Москва. Под ред. Н.Л. Селивановой, И.Ю. Шустовой. М.: АНО Издательский дом «Педагогический поиск». 2018, С. 548-554.

3. Круглов В.В. Взаимоотношения субъектов воспитательного процесса как условие его эффективности /В..Круглов// Воспитательная работа в школе, 2018, №3, С. 21-25.

4. Круглов В.В., Алиева Л.В., Беляев Г.Ю. Специфика методики воспитания в деятельности детского общественного объединения // Сборник научных трудов международной научно-практической конференции «Образовательное пространство в информационную эпоху» (International conference “Education Environment for the Information Age”) (EEIA – 2018) / Подред. С.В. Ивановой. М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2018. 933 с. С.765-773.

5. Круглов В.В. На полпути к вершине. Методические материалы для руководителей детских общественных объединений. Издание второе – М.: Московский городской педагогический университет, ООО «А – Приор», 2018.

6. N.L.Selivanova, P.V.Stepanov, I.V.Stepanova, V.V.Kruglov, I.S.Parfyonova. Traditions and innovations in the sphere of upbringing: prospects and risks//International conference «The Annual International Conference on Cognitive-Social and Behavioural Sciences» (seventh icCSBs 2018).

Основные публикации:

1. Как стать вожатым (методическое пособие). М.: Изд-во МГДДЮТ, 2010. 68 с.
2. Технология позитивной детской общности (методическое пособие) М.: НМЦ СВР «Ивановское», 2010. 49 с.
3. Вожатый и ученическое самоуправление (методическое пособие) М.: Изд-во АртПринт, 2013. 119 с.
4. Курс младшего инструктора (учебное пособие) Москва, 2008. 65с. 3 п.л. - Круглов В.В, Клочкова Л.И. Рудь Н.Н. Мое отношение к детским общественным объединениям (материалы исследования) М.: МГПИ, 2009. 121 с.
5. Трухачева Т.В., Кирпичник А.Г., Круглов В.В. и др. Формирование межвозрастного взаимодействия. Теория. История. Методика детского движения, М.: ИД «Пионер», 2009. 141 с.
6. Круглов В.В. «На полпути к вершине». Методические материалы для руководителей детских общественных объединений. М.: Педагогический поиск, 2016. 110 с.
7. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-СООБЩЕСТВ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ. Круглов В.В. Техническое творчество молодежи. 2017. № 1 (101). С. 9-12.
8. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ ДЛЯ РАБОТЫ ВОЖАТЫМИ. Круглов В.В. Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2017. Т. 6. № 2 (19). С. 77-81.0
9. ДЕТСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ. Круглов В.В. Отечественная и зарубежная педагогика. 2017. Т. 2. № 1 (36). С. 125-130.0
10. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СФЕРЕ ПОЛУЧЕНИЯ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ В ОБЛАСТИ ВОСПИТАНИЯ
    Круглов В.В. Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2017. № 47. С. 55-62.
11. TRAINING OF SOCIAL EDUCATOR AS ORGANIZER OF SOCIAL ACTIVITY OF ADOLESCENTS
    Alieva L.V., BelyaevG.Yu., Kruglov V.V. В сборнике: The European Proceedings of Social &Behavioural Sciences (EpSBS) 2017. С. 70-77. 0
12. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА - ОРГАНИЗАТОРА ОБЩЕСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРОСТКОВ. Алиева Л.В., Беляев Г.Ю., Круглов В.В. В сборнике: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО В ИНФОРМАЦИОННУЮ ЭПОХУ (EEIA -2017) cборник научных трудов международной научно-практической конференции. 2017. С. 566-574. 0
13. ОЦЕНКА ПЕДАГОГОМ-ВОСПИТАТЕЛЕМ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ. Круглов В.В.В сборнике: Социальная педагогика в современных социальных практиках сборник научных статей VII Международного симпозиума. 2017. С. 162-169. 0
14. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПУБЛИЧНЫХ ИНТЕРНЕТ-СООБЩЕСТВ
    Круглов В.В. В сборнике: Профессиональное развитие педагогических кадров в условиях обновления образования Сборник материалов VIII Городской научно-практической конференции. Сер. "Библиотека журнала «Интерактивное образование»" 2017. С. 146-155. 1
15. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Круглов В.В. В сборнике: Непрерывное образование: эффективные практики и перспективы развития Материалы I Международной научно-практической конференции. 2018. С. 66-71.