Электронная библиотека Научной школы Л.И. Новиковой

Рекомендовать Печатать

Руденко И. В. Воспитание в профессиональном контексте // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. 2012. № 1 (19). – С. 259-262.

Рекомендовать Печатать

Руденко И. В. Категория "Детское движение" как объект научного познания // Гуманитарный вектор. 2009. № 1. – С. 9-13.

Рекомендовать Печатать

Руденко И. В. Традиции отечественного внешкольного воспитания в практике современного детского движения // Сибирский педагогический журнал. 2007. № 14. – С. 310-318.

Рекомендовать Печатать

Селиванова Н. Л. Векторы развития воспитания в системе образования // Профессиональное образование. Столица. 2017. № 10. – С. 8-10.

Рекомендовать Печатать

Селиванова Н. Л. Воспитание в современной школе: от теории к практике. – М.: УРАО ИТИП, 2010.

Рекомендовать Печатать

Селиванова Н. Л. Воспитательное пространство как педагогическое понятие и феномен педагогической действительности // Воспитание в современной школе: от теории к практике. – М.: УРАО ИТИП. 2010. – С. 4 ...

Рекомендовать Печатать

Селиванова Н. Л. Деятельность эксперта в оценке качества воспитания // Вопросы воспитания. 2012. № 3. – С. 86-93.

Рекомендовать Печатать

Селиванова Н. Л. До шабаша еще далеко: к вопросу о современном состоянии теории и практики воспитательных систем // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. 200 ...

Рекомендовать Печатать

Селиванова Н. Л. Предпосылки создания перспективных моделей воспитания // Сибирский педагогический журнал. 2013. № 3. – С. 25-29.

Рекомендовать Печатать

Селиванова Н. Л. Синергетический подход к управлению воспитательной системой школы // Вопросы воспитания. 2012. № 1. – С. 28-34.

Рекомендовать Печатать

Семенов В. И. Воспитательное пространство как среда личностного развития сельского школьника // Педагогическое наследие С.А. Рачинского и современная сельская школа. Материалы обл. научно-практической ...

Рекомендовать Печатать

Сидоркин А. М. К вопросу о развитии понятия воспитательной системы школы // Классный руководитель. 1998. № 2. – С. 23-29.

Рекомендовать Печатать

Сидоркин А. М. Будущее воспитания и воспитание будущего // Воспитательная работа в школе 2008. № 3. – С. 24-26.

Рекомендовать Печатать

Сидоркин А. М. Новое рабство или класс-куколка // Педагогика и психология: диалог о воспитании. – Новосибирск: НГПУ, 2014. – С. 25-36.

Рекомендовать Печатать

Сидоркин А. М. Продуктивность обучения и воспитания в образовательной деятельности // Личность в воспитании и воспитание личности: монография.– Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2014. – С. 5-10.

Рекомендовать Печатать

Сидоркин А. М. Социальное воспитание в гонке образований // «Стратегия и ресурсы социального воспитания: вызовы XXI века: материалы Международной научно-практической конференции в рамках VI Сибирского ...

Рекомендовать Печатать

Степанов П. В. К вопросу о методах воспитания // Отечественная и зарубежная педагогика. 2017. № 6. – С. 140-152.

Рекомендовать Печатать

Степанов П. В. Общность в контексте воспитания // Вопросы воспитания. 2012. № 2. – С. 50-58.

Рекомендовать Печатать

Степанов П. В. Современная теория воспитания: словарь-справочник / Под ред. Н.Л. Селивановой. – М.: Изд-во: АНО Издательский Дом «Педагогический поиск», 2016.

Рекомендовать Печатать

Электронная библиотека Научной школы Л.И. Новиковой

Руденко И. В. Воспитание в профессиональном контексте // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. 2012. № 1 (19). – С. 259-262.

Руденко И. В. Категория "Детское движение" как объект научного познания // Гуманитарный вектор. 2009. № 1. – С. 9-13.

Руденко И. В. Традиции отечественного внешкольного воспитания в практике современного детского движения // Сибирский педагогический журнал. 2007. № 14. – С. 310-318.

Селиванова Н. Л. Векторы развития воспитания в системе образования // Профессиональное образование. Столица. 2017. № 10. – С. 8-10.

Селиванова Н. Л. Воспитание в современной школе: от теории к практике. – М.: УРАО ИТИП, 2010.

Селиванова Н. Л. Деятельность эксперта в оценке качества воспитания // Вопросы воспитания. 2012. № 3. – С. 86-93.

Селиванова Н. Л. Предпосылки создания перспективных моделей воспитания // Сибирский педагогический журнал. 2013. № 3. – С. 25-29.

Селиванова Н. Л. Синергетический подход к управлению воспитательной системой школы // Вопросы воспитания. 2012. № 1. – С. 28-34.

Сидоркин А. М. К вопросу о развитии понятия воспитательной системы школы // Классный руководитель. 1998. № 2. – С. 23-29.

Сидоркин А. М. Будущее воспитания и воспитание будущего // Воспитательная работа в школе 2008. № 3. – С. 24-26.

Сидоркин А. М. Новое рабство или класс-куколка // Педагогика и психология: диалог о воспитании. – Новосибирск: НГПУ, 2014. – С. 25-36.

Степанов П. В. К вопросу о методах воспитания // Отечественная и зарубежная педагогика. 2017. № 6. – С. 140-152.

Степанов П. В. Общность в контексте воспитания // Вопросы воспитания. 2012. № 2. – С. 50-58.

Степанов П. В. Современная теория воспитания: словарь-справочник / Под ред. Н.Л. Селивановой. – М.: Изд-во: АНО Издательский Дом «Педагогический поиск», 2016.

Степанов П. В. Структура воспитательной деятельности педагога как объясняющая модель // Сибирский педагогический журнал. 2013. № 3. – С. 49-56.

Сообщить об ошибке