Международный методический семинар ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Международные методические семинары для педагогов проводятся (г. Москва (11-12 ноября 2019), г. Казань (14-15 ноября 2019), г. Санкт-Петербург (25-26 ноября 2019), г. Новосибирск (28-29 ноября 2019)) по поручению Министерства просвещения Российской Федерации Институтом стратегии развития образования РАО совместно с Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР).
Участниками проведенных методических семинаров в г. Москва и г. Казань стали представители региональных органов управления образованием, организаций повышения квалификации, а также директора образовательных организаций и учителя школ. В двух семинарах приняло участие 397 человек из 39 регионов РФ.
Формат мероприятия включает обсуждение вопросов формирования и оценки функциональной грамотности, способствующей развитию у обучающихся навыков XXI века.
Министр просвещения Российской Федерации Ольга Юрьевна Васильева, руководитель Директората по вопросам образования Организации экономического сотрудничества и развития Андреас Шляйхер в видеообращении к участникам семинара подчеркнули важность мероприятия, посвященного формированию и оценке функциональной грамотности школьников в современном обществе.
Директор Департамента государственной политики в сфере оценки качества общего образования Министерства просвещения Антон Евгеньевич Четвертков отметил неоценимую роль функциональной грамотности школьников при достижении цели – глобальной конкурентоспособности российского образования. Директор ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» Светлана Вениаминовна Иванова подчеркнула, что формирование и развитие функциональной грамотности школьников является одним из ведущих направлений научных исследований института.
На четырех секциях методологического семинара: «Решение проблем», «Формирующее оценивание», «Обучение в сотрудничестве», «Развитие креативности» участники изучали и обсуждали новейшие международные практики. Ведущими секций были представители директората по вопросам образования организации экономического сотрудничества и развития и международные эксперты: учителя из Российской Федерации и Сингапура. Участники семинара получили представление, какие педагогические приемы и методы помогают развивать в детях креативность; получили ответ на вопрос о том, в каких целях и как это можно осуществлять в учебном процессе.
Особые слова благодарности хотим выразить представителям Министерства образования и науки Республики Татарстан и Казанского (Приволжского) федерального университета. Они оказали неоценимое содействие в организации и проведении международного семинара в г. Казань.
