Семинар «Дифференцированное обучение в современной школе на основе педагогической диагностики»
23 марта 2021 года в рамках деятельности Школы молодого ученого Института был проведен онлайн-семинар «Дифференцированное обучение в современной школе на основе педагогической диагностики».
Спикеры:
Виноградова Наталья Федоровна, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный деятель науки РФ, заведующий лабораторией начального общего образования Института, руководитель научной школы «Начальная школа XXI века: научная школа Н.Ф. Виноградовой»;
Кузнецова Марина Ивановна, доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории начального общего образования;
Рыдзе Оксана Анатольевна, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник лаборатории начального общего образования;
Александрова Ольга Макаровна, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник, заместитель заведующего лабораторией филологического общего образования, руководитель научной школы «Русская лингводидактика: научная школа Н.М. Шанского»;
Гостева Юлия Николаевна, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник лаборатории филологического общего образования;
Добротина Ирина Нургаиновна, кандидат педагогических наук, заведующий лабораторией филологического общего образования.
В ходе семинара были освещены цели и назначение педагогической диагностики как предпосылки дифференцированного обучения в начальной и основной школе: представлена сущность и основные черты дифференцированного подхода, охарактеризованы группы обучающихся с разным уровнем успешности, показаны особенности педагогической диагностики и общие подходы к представлению и оцениванию заданий. На конкретных примерах проведения педагогической диагностики и ее результатов в начальной и основной школе были продемонстрированы трудности обучающихся при выполнении заданий различного типа по разным предметам, раскрыты их причины. Отдельное внимание было уделено проблеме преемственности между этапами образования и особенностям работы учителя-предметника основной школы с учетом трудностей учебной деятельности учащихся.
Семинар был воспринят участниками Школы с большим интересом и благодарностью.
С расписанием занятий можно ознакомиться на сайте Института.
Ждем молодых исследователей на занятиях Школы!
