Особенности разработки и реализации рабочих программ углубленного изучения предметов предметной области «Естественнонаучные предметы
28 июня 2022 года состоялось Всероссийское просветительское мероприятие «Особенности разработки и реализации рабочих программ углубленного изучения предметов предметной области «Естественнонаучные предметы».
Модератор мероприятия Ирина Михайловна Логвинова к.п.н., доцент, начальник управления научно-образовательной деятельности ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» представила краткий обзор ранее состоявшихся Всероссийских просветительских мероприятий, обратив при этом внимание на исключительность и важность информационного ресурса «Единое содержание общего образования» в целях обеспечения практико-ориентированной методической поддержки учителей.
С приветственным словом к участникам обратилась Александра Сергеевна Городенская, заместитель начальника отдела Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Министерства просвещения РФ. Александра Сергеевна подчеркнула важность государственного регулирования в обеспечении единства образовательного пространства на территории школ, а именно утверждение обновленных ФГОС, нормативное закрепление права образовательных организаций на использование в образовательном процессе утвержденных федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию примерных рабочих программ по учебным предметам.
Александр Юрьевич Пентин, к.ф-м.н., заведующий лабораторией естественнонаучного общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» в своем докладе «Углубленное изучение естественнонаучных предметов на уровне основного общего образования в соответствии с обновленным ФГОС» отметил значение углубленного уровня предметного содержании для обеспечения обучающимся возможности проявить интеллектуальные и творческие способности, создания условий для реализации их индивидуальных образовательных потребностей, как в удовлетворении различных интересов, так и в определении перспектив профессионального самоопределения.
Надежда Анатольевна Заграничная, к.п.н., старший научный сотрудник лаборатории естественнонаучного общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» представила анализ особенностей содержания примерной рабочей программы изучения предмета «Химия» на углубленном уровне.
Денис Владимирович Ребриков, д.б.н., профессор РАН, проректор по научной работе РНИМУ им. Н.И.Пирогова представил Концепцию учебного предмета «Биология», разработка и принятие которой было связано с имеющимися проблемами современного образования. Планируемым итогом реализации Концепции должен стать новый уровень преподавания и изучения учебного предмета «Биология».
В ходе профессионального диалога Алексей Васильевич Овчинников, к.п.н., «Учитель года России - 2011», учитель биологии МБОУ СОШ с.Баловнево Данковского района Липецкой области высказал экспертную оценку по итогам сравнительного анализа предметного содержания учебных программ по биологии.
С большим интересом и благодарностью всеми участниками были отмечены выступления о практических достижениях в разработке и реализации программ углубленного изучения предметов физика и химия на уровне основного общего образования.
Наталья Юрьевна Соколова, к.п.н., «Заслуженный учитель г. Москвы", учитель физики ГБОУ «Академическая школа №1534» г. Москвы представила опыт преподавания физики в предпрофильных классах. Елизавета АлексеевнаСуминова, к.х.н., учитель химии университетской гимназии МГУ им. М.В. Ломоносова в своем выступлении отметила особую роль самостоятельного эспериментирования в целях успешного освоения содержания углубленных программ по химии обучающимися 8-9 классов.
В заключении Александр Юрьевич Пентин ответил на вопросы участников, число которых составило более 1 тысячи руководителей и учителей образовательных организаций Российской Федерации, Донецкой народной республики и Луганской народной республики.
Запись мероприятия по ссылкам:
Rutube: https://rutube.ru/video/ae6e1e8eac523474be3b8a2e7fffe517
