Программа воспитания: новые возможности и возможные риски
26 августа 2020 г. при активном участии сотрудников Института стратегии развития образования РАО состоялся Всероссийский обучающий семинар по проблемам разработки и реализации программ воспитания в общеобразовательных учреждениях на тему «Программа воспитания: новые возможности и возможные риски».
Онлайн-семинар объединил слушателей из 72 регионов Российской Федерации. Среди участников были разработчики Примерной программы воспитания, региональные эксперты, представители Министерства просвещения России, региональных министерств, работники системы повышения квалификации, общеобразовательных организаций, вузов и др.
На платформе количество участников семинара составило более 900 человек, число просмотров прямой трансляции на канале превысило 2900 подключений.
Работу семинара открыл Игорь Анатольевич Михеев, директор Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России.
- На протяжении прошлого учебного года более 800 школ апробировали разработанную Институтом стратегии развития образования РАО Примерную программу воспитания, которая 2 июня 2020 г. была утверждена на федеральном учебно-методическом объединении. Рабочая программа образовательной организации, которая разрабатывается на основе Примерной программы воспитания, должна быть краткой, лаконичной, понятной для всех участников воспитательного процесса и должна содержать конкретные формы работы с детьми. Согласно поправкам в Федеральный закон № 273 «Об образовании в Российской Федерации», наличие такой программы в общеобразовательной организации становится обязательным с сентября 2021 года, - отметил Игорь Анатольевич.
При разработке программ воспитания мы просим особое внимание уделить опыту наших соотечественников, совершивших героические поступки, добившихся успеха в деле служения обществу и государству. Кроме того, важно обращаться к истории и традициям своего региона, малой Родине, - подчеркнул И.А. Михеев.
Министерство просвещения готово оказывать полноценную методическую поддержку образовательным организациям по вопросам внедрения Программы воспитания, координировать эту работу на федеральном уровне будет Институт стратегии развития образования РАО. В помощь педагогам уже разработаны методические рекомендации, а также модули программы воспитания, которые лежат в основе всероссийского конкурса для школьников «Большая перемена». Кроме того, на регулярной основе планируется проведение подобных обучающих семинаров и осуществление мониторинга внедрения Программы воспитания.
Также с приветственным словом к участникам семинара обратился Тигран Эмильевич Мариносян, и.о. директора ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО».
- Наш Институт приступает к проведению серии обучающих семинаров, конференций, круглых столов по проблемам разработки и реализации программ воспитания общеобразовательных организаций. Сегодня перед педагогами и родителями стоит проблема особого характера – мы, к сожалению, теряем контакт с нашими детьми. Между нами образовалась своеобразная «буферная зона» из технических средств, препятствующая непосредственному эмоциональному, душевному, духовному контакту в отношениях. Теории не должны стать догмами, исключающими новые концепции и методы в воспитании, они должны служить лишь в качестве основы учебно-воспитательного процесса. Теория образования и воспитания обязана подвергнуть ревизии содержание и форму организации образовательного процесса в соответствии с пониманием и чувством ритма нового времени, - отметил Тигран Эмильевич.
Всероссийский семинар был продолжен содержательными сообщениями разработчиков Программы воспитания и региональных экспертов об особенностях создания и реализации рабочих программ школами. В качестве спикеров выступили: Наталия Леонидовна Селиванова, д.п.н., профессор, руководитель проекта по разработке примерной программы воспитания, главный научный сотрудник Института стратегии развития образования РАО; Павел Валентинович Степанов, д.п.н., заведующий лабораторией стратегии и теории воспитания личности Института стратегии развития образования РАО; Владимир Витальевич Круглов, к.п.н., доцент, старший научный сотрудник лаборатории стратегии и теории воспитания личности Института стратегии развития образования РАО; Марина Алексеевна Тыртышная, эксперт программы воспитания, к.п.н., заместитель генерального директора лицея «Бауманский», г. Йошкар-Ола.
Завершающей стала сессия вопрос-ответ о проблемах внедрения Программы в общеобразовательные организации.
Презентации выступлений и разработанные в помощь педагогам материалы доступны на отдельном сайте Института.
