Школа молодого ученого: Формирование измерительной квалификации педагога
29 января 2021 года в рамках деятельности Школы молодого ученого Института состоялась лекция «Формирование измерительной квалификации педагога в информационную эпоху», лектор – Найденова Наталья Николаевна, кандидат педагогических наук, заместитель заведующего лабораторией педагогической компаративистики.
В ходе лекции Наталья Николаевна представила обзор проблем современной педагогической компаративистики, связанных с особенностями изменений в оценочной деятельности учителей и ролью сравнительной деятельности в повседневной практике педагога. Н.Н. Найденова раскрыла роль педагога в образовательном процессе, соответствие профессиональных видов деятельности с компонентами измерительной квалификации педагога, трансформации деятельности педагога в информационную эпоху, конструкты культуры обучения, структуру образования 4.0. Также были приведены: измеряемые элементы качества образования в XXI веке, парадигмы развития качества образования, куб Брея и Томаса для сравнительных исследований внутри школы, между школ, регионов и стран. На лекции было уделено внимание определению ключевых элементов измерительной квалификации, особенно различиям между оцениванием и экспертизой образовательных достижений. Кроме того, были представлены: ретроспектива ключевых работ зарубежных авторов ведущих стран; принципы оценивания, характеристики и стандарты оценивания; результаты оценивания в двух таксономиях, инструментальные виды измерений, виды заданий, тестов и шкал; фазы оценивания; примеры авторского оценивания по мультиплексу.
В заключительной части занятия обсуждался вопрос об успешной шкале по базовой оценке мультиплекса. Также по электронной почте от слушателей пришел запрос о ссылке на источники по проблемам сравнительной педагогики (Comparative Education Research: Approaches and Methods. Second edition (edited by Mark Bray, Bob Adamson, Mark Mason). Перевод М.Л. Ваховского и И.Л. Разнатовского).
Лекция была воспринята слушателями с интересом и благодарностью.
