«Педагогическое образование за рубежом: проблемы и перспективы»
21 октября 2021 года состоялось заседание Научного совета по сравнительной педагогике при Отделении философии образования и теоретической педагогики РАО по теме «Педагогическое образование за рубежом: проблемы и перспективы».
Открыла заседание председатель Научного совета, научный руководитель Института стратегии развития образования РАО, член-корр. РАО, д. филос. наук, проф. Светлана Вениаминовна Иванова.
Светлана Вениаминовна обратила внимание присутствующих на то, что статус, престиж профессии и высокий уровень подготовки учителей определяют качество школьного образования. Она отметила, что подготовка кадров для школы будущего сегодня является одним из главных вызовов, стоящих перед педагогическим образованием всего мира. Поэтому представляет большой интерес информация о том, как в зарубежных странах решают проблемы педагогического образования, какие в этой области ставят задачи и какие применяют передовые технологии, методы и подходы. Вместе с тем каждая страна адаптирует передовые зарубежные образовательные практики с учетом целевых ориентиров развития, имеющихся условий и возможностей.
С вступительным словом на научном совете выступил и.о. академика-секретаря Отделения философии образования и теоретической педагогики РАО, академик РАО, д.п.н., проф. Михаил Львович Левицкий. Он отметил, что Научный совет по сравнительной педагогике РАО объединяет усилия ведущих экспертов в области сравнительной педагогики и подчеркнул, что исследования в этой области занимают лидирующее место в исследованиях в сфере наук об образовании в целом.
С приветственным словом выступила и.о. директора Института стратегии развития образования РАО, к.п.н., Татьяна Владимировна Суханова. Она поделилась информацией об основных крупных проектах, которые реализует Институт для школ России. В частности, Татьяна Владимировна рассказала о проекте по обновлению содержания общего образования, в рамках которого были обновлены федеральные государственных образовательные стандарты, подготовлено научно-методическое обеспечение по их внедрению, разработаны примерные рабочие программы по учебным предметам с 1 по 9 классы и проведена их апробация. Также она особо отметила проекты Института по обновлению программ среднего профессионального образования, по методическому сопровождению открытого банка заданий для формированияфункциональной грамотности обучающихся на цифровой платформе и по сопровождению открытия новых школ. Татьяна Владимировна акцентировала внимание на важности взаимодействия Научного совета РАО и Института стратегии развития образования РАО в целях возможного использования лучших мировых педагогических практик в реализации проектов Института.
С докладом «Педагогическое образование за рубежом» выступила руководитель лаборатории педагогической компаративистики и международного сотрудничества Института стратегии развития образования РАО, д.п.н., Ирина Августовна Тагунова.
В своем докладе она подробно остановилась на компетенциях современного учителя, типичных подходах к содержанию и организации подготовки педагогов, которые базируются в основном на конструктивистском и междисциплинарном подходах в педагогическом образовании. Ирина Августовна обратила внимание присутствующих на то, что сегодня ключевой фигурой в процессе подготовки учителя является сам будущий учитель-студент, выстраивающий свои знания через поиск, исследования и решение проблем. Педагог больше не является передатчиком знаний, а выступает в роли помощника, организатора и стратега учебного процесса. В своем докладе она подчеркнула направленность программ подготовки педагогов на связь знаний, навыков и творческого подхода в процессе обучения, интеграцию различных видов деятельности, развитие критического, аналитического и логического мышления обучающихся. Докладчик отметила, что в рамках социального конструктивизма обучение реализуется в контексте «реальных жизненных ситуаций», в группах обучающихся, с акцентом на проблемно-ориентированное и проектно-ориентированное обучение и социальную вовлеченность будущих учителей.
С докладом «Особенности педагогического образования за рубежом» выступила старший научный сотрудник лаборатории педагогической компаративистики и международного сотрудничества Института стратегии развития образования РАО, к.п.н., Оксана Игоревна Долгая.
В своем докладе Оксана Игоревна подробно осветила особенности отбора абитуриентов, поступающих на педагогические программы за рубежом, особенности организационных моделей подготовки и направлений педагогической практики учителей, а также этапы введения учителей в профессию в странах, имеющих высокие достижения в области педагогического образования. Она рассказала о стратегиях смешанного обучения и практиках непрерывного обучения учителей, которое является сегодня неотъемлемой составляющей педагогического образования.
Докторант ИСРО РАО, к.п.н., доцент, зам. декана ПГУ им. Т.Г. Шевченко, Оксана Васильевна Китикарь представила доклад по теме «Сравнительный анализ развития систем педагогического образования России и Приднестровья как фактор продвижения российского образования за рубежом».
Оксана Васильевна поделилась с присутствующими результатами своего докторского диссертационного исследования развития региональных систем педагогического образования России и Приднестровья, в рамках которого были определены теоретические, методологические, целевые и содержательные основы для модернизации системы непрерывного педагогического образования в Приднестровье, находящегося в образовательном нормативном поле Российской Федерации. Она также подробно рассказала о проекте «Педагогический приоритет Приднестровской Молдавской Республики» и о разработанном в рамках диссертационного исследования региональном стандарте подготовки педагогов.
