Рыдзе Оксана Анатольевна

К.п.н., старший научный сотрудник.

Научная биография

Закончила математический факультет МГПИ им. В.И. Ленина (МПГУ), аспирантуру МПГУ. В научных учреждениях РАО работает с 1992 года (Институт теории и истории педагогики, Институт содержания и методов обучения, Институт стратегии развития образования). С 2003 г. – научный сотрудник Центра начального образования.

Работала преподавателем, доцентом кафедры общей педагогики, кафедры педагогики начального образования МПГУ. Приглашенный преподаватель МПГУ (2014-2015 уч.г.). Закончила докторантуру ИСМО РАО в 2015 г.

Область научных интересов:

Специалист в области дидактики, методики обучения математике. Разрабатывает и читает курсы лекций по формированию учебно-познавательной деятельности младших школьников, методике преподавания математики и окружающего мира, оценке достижения планируемых результатов обучения математике. Специалист в области комплексной оценки достижения младшими школьниками планируемых результатов обучения, разработчик контрольно-измерительных материалов по математике; соавтор учебников математики для начальной школы.

Публикации:

Автор научных работ по проблеме развития самостоятельной познавательной деятельности младших школьников. Разработчик научно-методических и учебных материалов по истории, теории и методики обучения математике в начальной школе, соавтор учебников математики, автор учебных пособий и контрольных материалов для младших школьников.

Основные публикации:

Математика: оценка достижения планируемых результатов обучения: разноуровневые проверочные работы за курс начальной школы: 4 класс / [Текст] / О.А. Рыдзе, К.А. Краснянская. – М.: Вентана-Граф, 2015.
Учебно-познавательная деятельность младшего школьника: реальность и заблуждения [Текст] /О.А. Рыдзе// Начальное образование. – 2014. – № 5.

Математика. 4 класс. Итоговые контрольные работы. [Текст] / О.А. Рыдзе. – М.: АСТ: Астрель, 2014.

Способы учета отдельных результатов итоговых работ по математике младших школьников [Текст] /О.А. Рыдзе // Тенденции развития образования. Что такое эффективная школа и эффективный детский сад?: материалы XI Международной научно-практической конференции. Москва, 19–20 февраля 2014 года. – М. : Издательский дом «Дело». – С.320-331 (0,6 п.л.)

Диагностика универсальных учебных действий младших школьников: работа с математической информацией. Materialy X mezinarodni vedecko - prakticka konference «Moderni vymozenosti vedy – 2014». - Dil 18. Pedagogika.: Praha. Publishing House «Education and Science» s.r.o – сс.46-50

Реализация требований стандарта при изучении предмета «Окружающий мир»: от предметных действий к универсальным» [Текст] / Н.Ф. Виноградова, О.А. Рыдзе. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2014.

Математика: программа: 1-4 классы [Текст] / С. С. Минаева, Л. О. Рослова, О. А. Рыдзе– М.: Вентана-Граф, 2013.

Математика: Оценка профессиональной компетентности учителей начальной школы [Текст] / Л.О. Денищева, Г.С. Ковалёва, О.А. Рыдзе, Л.П. Стойлова, Н.В. Шевелёва; Под ред .. Г.С. Ковалёвой (ФГОС: оценка образовательных достижений). М.; СПб: Просвещение, 2013.

Математика. Стандартизированные материалы для итоговой аттестации: 4 класс: Пособие для учителя (в комплекте с электронным приложением). [Текст] / Г. С. Ковалёва, К. А. Краснянская, О. А. Рыдзе; под ред. Г. С. Ковалёвой.— М.; СПб.: Просвещение, 2013.

Оценка индивидуальных достижений по математике и характеристика уровня развития учебно-познавательной деятельности младших школьников в условиях внедрения ФГОС НОО [Текст] /О.А. Рыдзе// Начальная школа: плюс до и после. - 2013. - № 9. - С. 15-20.

Что умеют будущие пятиклассники по версии TIMSS [Текст] / О. Рыдзе // Первое сентября. Математика. - 2013. - № 12. - С. 30-35.

Реализация идей развивающего обучения в учебниках математики для начальной школы [Текст] / С. С. Минаева, Л. О. Рослова, О. А. Рыдзе // Начальное образование. - 2013. - № 1. - С. 11-17